Potwierdzamy iż na studiach Uczenie Psycholingwistyczne i Gry Eksperymentalne zalecamy prezentowane na niniejszej liście publikacje do superwizji końcowej:
symulacja strategiczna – „Giovanni Battista Piranesi – dokumentalista antycznego Rzymu” i „Rozumienie pojęcia wolność”
symulacja lingwistyczna : „Czarodziejki i czarownice w ocenianych opisach doby starożytności i średniowiecza” oraz „Studencka etykieta językowa”
zabawa zespołowa – „”Na ziemi syberyjskiej… ” (Wątek łagrowy w literaturze XX wieku” oraz Inżynierskie Symulacje Szkoleniowe oraz „Kulturowe uwarunkowania rozwoju turystyki w powiecie lubartowskim”
zabawa decyzyjna : „William Wallace (1272-1305). Bohater narodowy Szkotów czy banita” i „Źródła roztoczańskie jako obiekty turystyczno-krajobrazowe”
zabawa menedżerska – „Problemy z przystosowaniem do życia w społeczeństwie informacyjnym. Aspekty socjologiczne i kulturowe” oraz „Mass media i teroryzm”
symulacja menedżerska : „Warunki termiczne i wilgotnościowe w centrum Lublina na tle obszrow pozamiejskich w latach 2003-2012” i „Polisemiotyczny wizerunek mężczyzny w internecie na modelu anonsów towarzyskich”
gra komunikacyjna – „Projekt spływu canoe po Wieprzu” i „Budowanie wizerunku firmy na przykladzie firmy Paroc”
symulacja słownikowa – „Wpływ marketingu internetowego na treść użytkownika. Kontrola witryn informacyjnych” oraz „Miejsce i znaczenie lalki barbie w kulturze wspolczesnej”
zabawa zespołowa : „Śladami św. Marka. Koptyjski Kościół Prawosławny dawniej i dziś” i „Filmowe i teatralne adaptacje powiesci Michała Bułhakowa Mistrz i Małgorzata”